Séquence Nanosatellite
Fiche séquence Technologie 3eme
Titre : Mini projet 3e Nano satellite CSUG (mallette constellation collège)
Contexte : Accès aux technologies de l’information et de la communication
Objectifs : À la fin de cette séquence, les élèves devraient être capables de comprendre le fonctionnement d'un nano satellite, de choisir les matériaux appropriés pour sa construction, de paramétrer une communication entre deux objets techniques et de programmer un nano satellite pour réguler la température de l’électronique embarquée pour assurer le bon fonctionnement de celui-ci.
Les élèves auront acquis des connaissances sur les nano satellites, leurs composants, les matériaux utilisés, et la programmation. Ils auront également développé des compétences en recherche documentaire, en travail de groupe et en présentation de projets.
Compétences de fin de cycle mobilisées (compétences soumises à l’évaluation en fin de séquence en gras) :
Décrire les interactions entre un objet ou un système technique, son environnement et les utilisateurs
Décrire et caractériser l’organisation interne d’un objet ou d’un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)
Fonctions, solutions, constituants de la chaine d’information : Décrire un OST en caractérisant sa chaîne d’information : Associer des grandeurs analogiques issues d’un OST à des données exploitables
Relation avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture :
Découvrir, observer, questionner et décrire le monde (ECC8)
Compétences Psychosociales Sociales (CPS) :
Les compétences cognitives :
La capacité à prendre des décisions constructives
Capacité à résoudre des problèmes de façon créative
Compétences sociales : Développer des attitudes et comportements prosociaux (acceptation, collaboration, coopération, entraide…)